姓名性格:属土者:主信用,其性严而稳。
性格暗示:心多洗练,容易亲近,温和沉着,有雅量,对人有同情心,荣誉心强,属于能享受家庭幸福的命运。其内心有刚毅之肠,却不显于外表,其易亲近的反面,又有易疏冷的缺点,其嫉妒心稍强。
人际关系及社交能力:沉着,口才欠佳,易得罪人,言语多唐突,好出风头,易使人反感,应慎戒言行。易患皮肤病、外伤
成功运:处境稍有困难,且频有障碍和困难,如控制驾驭力强,也可以达到目地((半吉))
基础运:性格稍有迟钝,稳重,易亲近也亦离开,成功虽然较迟,但总体上是幸福的((吉))
三才配置:向上发展的障碍殊多,常有困难苦闷,境遇虽稍微安定,但易生腹部的疾病或急变的灾祸。(凶 )
概述:(零暗 );万业终局充满损耗数。
基业:天福、文昌、散财、官禄、破危、矢寿。
家庭:家内总是冷眼旁观者多,伤害妻子破镜难圆、 百忍者尚可平安。
健康:杀伤刑罚,病弱、灾危、女易风流。心性变态。
含义:其凶恶更甚于九数,为事物告终之运,有如黑暗的境地,空虚无涯,人格主运有此数者,多非业短命,如同日没,四顾茫茫,神哭鬼嚎振凶之象,行万事,乏气力,常陷于不如意,凡要求功,便遇障碍,渐自失败,遂致破家亡户;或者贫困逆难叠至,无眷属之缘,或者自幼失亲,或者病弱、遭难,或者有不测之灾祸;或者犯官府等,难免非业非运。三才配合不得其宜着,大都中年前后编进黄泉之籍,然万人中有一二例外,可绝处逢生。
概述:(高楼望月)温和平静的优美发展数.
基业:将相,学士,文昌,艺术,财库,田宅,工商,温柔.
家庭:上流家庭,可能园满,被运格克者,病苦亦有之.
健康:海底明珠,安稳余庆,健康自在。
含义:温良和祥之象,有智达的能力,在文技术方面定能发展,若怀大志,欲为大事者,须用大力气,彻底节义,以补不彻底的赋性和权力号召力,因其象少谋略气魄,故此数实为保守平安的吉祥数,所以此最适合女性,为男性则倾向消极.
概述:(荣俊):资性英敏的刚毅数。
基业:君臣、首领、福星、文昌、企业、财禄、技艺、 财库、进田。
家庭:平和而谦虚者,家庭圆满,子孙昌盛。
健康:健康,在三才善良者可望长寿。
含义:资性英敏,有奇特的才智, 唯性情不平衡而偏重一方,言语多少有点棱角柔中带硬,或者怪异, 虽有涵养不足者,多成怪人,与外人打交道缺谦虚无英俊之才, 自有克成大业任意气用事傲迈无礼,恐弄吉成凶。
概述:(烦闷):须眉难展有力量有限数.
基业:文昌,数土,财库,财破,灾厄,凶吉.
家庭:骨肉相连,兄弟不和,能忍则平和.
健康:发狂,刑罚,病灾,烦闷,遭难,短命,先天五行为土者可望平安.
含义:破家亡身的最恶数,暗隐惨淡之运,破坏,乱离之意,因此万事不能如意.逆境,烦闷,劳苦,患病,残疾,遭难,家属则生离死别,或因其他运的关系而发狂,短命但乱世出怪杰,伟人,烈士,孝子,大发明家等,往往出自此格数.
概述:(屋下藏金):非业破运的空虚数。
基业:官星、部将、美术、智能、红艳、凶象。
家庭:亲情不立,兄弟相隐,离祖败家, 凡事百忍则家中能平呼。
健康:泥牛进海,难以为继。三才配合不善者命运多难,病弱。金木者安全。
含义:物将坏之象。具有短命非业的诱导,所谓大凶之运一不生不得平安,灾祸频临,为如意,陷于逆境。或导至病弱,短命,非业,破灭,不能支持一家者。或幼时别亲, 而陷困苦或者叹子女的不幸。或者男女丧失其配。
效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。
传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。
掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。
分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。
〈名〉
学校 [school]。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园
学,官也。——《广雅·释室》
君子学以致其道。——《论语》
学则三代共之。——《孟子》
万用入学。——《夏小正》
小学在公宫南之左,大学在郊。——《礼记·王制》
国子先生晨入太学。——韩愈《进学解》
又如:学俸(教师的薪水);学宪(学台);学台(学政);学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构)
学问 [learning]
天子积学。——《后汉书·列女传》
学有未达。——清· 刘开《问说》
是芋视乃学。——清· 周容《芋老人传》
生平为学。——清· 张廷玉《明史》
人之为学有难易乎?——清· 彭端淑《为学一首示子侄》
又如:学耻全牛(惭愧学问未到炉火纯青的地步);学行(学问与品行);才学(才能与学问);绝学(失传的学问);家学(祖传学问)
学科;某一门类系统的知识 [subject of study;branch of learning]
今日覩卿词学。——《剧谈录·宣宗夜召翰林学士》
又如:文学;哲学;地理学;化学;问学于师
学报 xué bào
[learned journal;journal] 高等院校、学术团体定期出版的学术性刊物
学步 xué bù
[learn to walk] 学习走路
刚会学步的孩子
学步邯郸 xué bù hán dān
学步:学习走路。比喻机械地模仿,不但学不互别人的长处,反而会把自己原有的本事也丢掉。
学部 xué bù
[(of the Qing Dynasty) the Imperial Educational Ministry]∶清末管理全国教育的中央官署
学潮 xué cháo
[student strike;campus upheaval] 指学校师生因对时政或学校不满而掀起的风潮
学程 xué chéng
[curriculum] 一个教育机构(大专院校)或它的分支机构开设的全部课程
学而不厌 xué ér bù yàn
厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。
学阀 xué fá
[scholar-tyrant] 指仗势把持教育界或学术界的人
学房 xué fáng
[old-style private school] 私塾
学费 xué fèi
[tuition;school fee]∶办学的经费
学费已急剧上升
学分 xué fēn
[credit] 高等学校计算课业时间的单位。通常以一学期中每周上课一小时为一学分。学习修够学分方能毕业
学风 xué fēng
[style of study] 学习的风气
学府 xué fǔ
[seat of learning;institution of learning] 指高等学校
最高学府
学工 xué gōng
[apprentice] 指在工厂学习技术的学徒工
学好 xué hǎo
[emulate good;learn from good example] 向好人学习,以好事为榜样,努力向上
学会 xué huì
学会 xué huì
学籍 xué jí
[ones status as a student] 作为某校学生的资格
学监 xué jiān
[visitor;visiter] 旧时学校里监督、管理学生的人员
学界 xué jiè
[educational circles] 指教育界或学术界
学究 xué jiū
[pedant] 读书人的通称。亦指迂腐浅陋的读书人
浮夸的学究
学科 xué kē
[branch of learning;course;subject] 知识或学习的一门分科,尤指在学习制度中,为了教学将之作为一个完整的部分进行安排
学理 xué lǐ
[scientific principle or law;academic theory] 科学上的法则、原理
学力 xué lì
[knowledge;educational level academic attainments] 学问上的造诣,学问上达到的水平
学历 xué lì
[record of formal schooling;educational background] 求学的经历,指曾在哪些学校肄业或毕业
学龄 xué líng
[school age] 被认为在身心上适合于上学的儿童的年龄,一般均由法律规定要儿童在这个时期上学
学名 xué míng
[scientific name]∶科学上采用的专业名称
锈的学名为氧化铁
学年 xué nián
[school year;academic year] 一个教育机关的年度上课时间,通常从九月开始到第二年六月终结
学派 xué pài
[school of thought;school] 一个学科中由于学说、观点不同而形成的派别
学期 xué qī
[term;semester]∶小学、中学或大学的每年分出的两个学习阶段之一
学舌 xué shé
[parrot;mechanically repeat other peoples words] 学别人说话,喻指没有主见
学生 xué shēng
[student;pupil]∶在学校学习的人
学识 xué shí
[knowledge;scholarship] 学问知识
学时 xué shí
[class hour;class period] 一节课的时间,一般为四十五分钟
学士 xué shì
[bachelor]∶学位的一种,通常是初级或最低级学位
文学士
学术 xué shù
[learning;science] 有系统的专门学问
学术界 xué shù jiè
[academia;academic world;academic circle] 学术或学院式的生活;学术或学院式的环境
学说 xué shuō
[theory;doctrine;teaching] 学术上自成系统的主张、理论
爱因斯坦的学说
学堂 xué táng
[school] 学校的旧称
学田 xué tián
[school-owned land] 旧时办学用的公田,以其收入作为学校经费
学童 xué tóng
[school boys and girls] 年幼的学生
学徒 xué tú
[apprentice;trainee] 从师受业的人
学位 xué wèi
[academic degree;degree] 教育机构根据学生专业知识和技术水平而授予的称号。一般分学士、硕士、博士三个等级
学问 xué wèn
[learning;knowledge;scholarship]
学习 xué xí
[study;learn] 通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程
学习一种语言
学校 xué xiào
[school;educational institution] 教授某一项或一些专门技术的地方
学业 xué yè
[school work]∶学习的课业
学以致用 xué yǐ zhì yòng
为了实际应用而学习。
学艺 xué yì
学艺 xué yì
学员 xué yuán
[student;student of a college or training school] 在高校、中小学以外的学校、培训班学习的人
学院 xué yuàn
[college;academy;institute] 以某一专业为主的高校
学长 xué zhǎng
[(a polite form of address for) a fellow student] 对同学的尊敬称呼
学制 xué zhì
[educational (或 school) system;arrangements for schooling]∶国家对学校的组织、课程、学习年限的规定
学子 xué zǐ
[student] 从学的人
青青子矜。--《诗.郑风.子衿》。笺:青衿,青领也,学子所服。
弓或剑的套子。
隐藏,隐蔽:~光养晦(隐藏才能,收敛锋芒,不使外露。亦作“韬晦”)。
用兵的谋略:~钤。~略。
〈动〉
掩藏 [conceal;hide;cover up]
韬舌辱壮志,叫阍无助声。——杜牧《感怀诗一首》
又如:韬光晦迹,韬光讳彩(收敛锋芒;隐藏踪迹);韬日(日光隐藏);韬世(比喻度量之大,足以容世);韬光(收敛光彩,比喻人怀才不露);韬沉(隐逸);韬含(谙记,熟诸);韬表(弥封书表);韬面(遮面)
纳弓于弓袋 [put bow into case]
韬,弓藏也。——《广雅·释器》
如:韬弓(纳弓入弓套)
包容 [contain]
有韬世之量。——潘岳《寡妇赋》
又如:韬世(度量大);韬合(包容切合);韬涵(包含)
宽;缓 [relax]
[梁元帝] 常言:“我韬于文士,愧于武夫。”——《资治通鉴》
韬光养晦 tāo guāng yǎng huì
指隐藏才能,不使外露。
韬晦 tāo huì
[refrain from revealing one's ambitions and put others off the track]∶韬,韬光;晦,晦迹。韬晦,即收敛锋芒,隐藏不露
愈事韬晦,群居游处,赤尝有言。--《唐书.宣宗纪》
韬略 tāo lüè
[military strategy] 由古兵书《六韬》、《三略》引申而来,指计策、谋略
此人胸怀韬略,腹引机谋。--《三国演义》
凶险多灾诱导之数(代表逆境、病难、沉浮多灾等)
败家运诱导之数(凶险病弱、家庭缘薄)
孤独诱导之数(即妻凌夫或夫克妻之意)
短命运诱导之数(若天、地、人三格有此数者,难逃此命)
遭难诱导之数(品行不端,为人无德)
大喜诱导之数
大喜诱导之数
妇女德行优良诱导之数(品性温良、助夫、爱子)
凶险多灾诱导之数(代表逆境、病难、沉浮多灾等)
短命运诱导之数(若天、地、人三格有此数者,难逃此命)
遭难诱导之数(品行不端,为人无德)
凶险多灾诱导之数(代表逆境、病难、沉浮多灾等)
败家运诱导之数(凶险病弱、家庭缘薄)
短命运诱导之数(若天、地、人三格有此数者,难逃此命)
遭难诱导之数(品行不端,为人无德)